谭有康

（贵港市港南区八塘街道新合小学，广西 贵港 537131）

引言

微课作为课堂教学的有效补充，具有“短、小、精”的特点，既能快速传播知识，又能兼顾学习者的个性需求，十分适用于移动学习时代的知识传播。在小学语文课堂中合理使用微课，能发挥良好的教学效果。

一、微课在小学语文教学中的重要作用

作为一种新型教学模式，微课在小学语文教学中发挥了重要作用：一方面，在传统的教学课堂上，语文教师一般是通过口头讲解和板书展示相结合的方式进行课堂教学，并且这种讲解是围绕全文展开的，学生无法明确其中的重难点。微课教学能够将课堂内容进行深度概括，点明其中的重难点并详细呈现，有助于深化学生对这一部分知识的理解。另一方面，微课具有信息化特征，能够融入各种丰富的教学资源和多媒体资料，这有助于激发学生的积极性和主动性，完善学生的知识储备，进而提高学生的语文学习能力。

二、微课教学模式在小学语文教学中的应用措施

（一）结合教学内容制作微课课件

微课教学模式在小学语文课堂中的应用，需要教师从学生需求、兴趣爱好以及教材内容特点出发，制定具有针对性、科学性的微课课件。

具体而言，一方面，教师需要合理选择教材中的重难点内容，并将其在微课课件上呈现出来，使学生能够明确需要掌握的知识；另一方面，教师应该充分利用微课教学模式的信息化特征，将课堂内容以更加形象生动的方式呈现出来，借以调动学生的积极性。……