肖利琼

（四川省平昌县第二小学，四川 平昌 636400）

一、小学语文教学中信息技术教学应用的必要性

（一）激发学习兴趣

小学语文教学中所包含的内容相对丰富，其中会涉及到故事性、情节性的相关内容，但是在教材中也包含很多文字说明性的内容，这种方式不仅可以有助于学生对知识的理解，强化学生对于知识的学习兴趣。应用信息技术手段可以将学生不容易理解的知识内容以更加形象化的方式展示给学生，给学生多种感官，吸引学生进行学习的兴趣，以此更好地提升语文知识教学的高效性。例如在知识讲解之前，可以将相关的内容以图片、声音、视频的形式制作成幻灯片的形式，通过这种方式引导学生进行知识学习，给学生更多的感官刺激，从而极大的提升课堂教学效率。

（二）强化师生互动

小学语文教学中通过信息技术手段的应用可以为学生创设相应的情景，通过情景的创设为学生提供可以学习的平台和机会，在进行文章或者诗词内容进行知识讲解时，可以利用情景化的方式来进行教学，利用网络信息技术的方式为学生提供信息基础，为学生提供多样化的音频、视频进行知识学习，在这个过程中强化师生互动，以此增强语文课堂教学的多样性。

（三）提升教学效率

信息技术教学方式可以为学生提供大量的语文资料，这就需要教师在教育教学中能够借助网络搜索相关的资源，对网络中的资源进行借鉴，为学生提供更加合适的方式进行知识学习，对于在教育教学中会应用到的音视频内容可以通过网络卜载的方式进行知识学习，为学生提供丰富的教学资源，以此更好地提升教学效率。……