徐恒均

（重庆市开州区陈家中学，重庆 开州 405400）

一、互动性教学优势

第一，激发学生的学习主动性。英语本质上是一种语言学科，旨在培养学生的语言能力。互动性教学可以让学生在交流互动的过程中提高自身的语言应用能力，加深学生对于英语知识的理解。第二，提高教学效果。互动式教学与其他模式的教学形式存在一定的差异，特别是相对于传统的英语教学来说，可以拓展学生的学习空间。第三，提升学生综合素质。部分高中生在学习英语时会产生较多的问题，导致其无法与同学沟通交流。互动式教学可以让学生在实践当中培养自己的意志力，建立良好的心理品质，对于提高学生的综合素质有较大的作用。

二、新教育背景下高中英语新教材互动性教学措施

（一）合理设计方案

在新教育背景下，高中英语教师需要明确当代教学改革的要点，针对学生在学习当中存在的问题合理设计教学方案。互动式教学对于教学方法的实施有较高的要求，教师不仅需要在实际教学当中引导学生按照规划开展互动学习，还需要确保交流的有效性。例如，在教学必修一“Unit 4 Earthquakes 这一单元的知识时，教师可以根据教学内容，针对地震的相关知识互动，引出本单元的具体内容。教师可以抛出问题：“Do you have any earthquakes signals?”对于这个问题，教师可以引导学生从日常的常识，以及所学的知识入手，学生在分享完自己的知识，教师要及时进行评价，确保有效互动。通过与学生生活实际紧密相关的互动话题，让每个学生都能有话可说，从而更愿意参与课堂互动，提高学生学习的兴趣。……