王彩芹

（河北省武强县北代乡北代学校，河北 武强 053300）

引文

小学语文是小学阶段非常重要的一个科目，是培养学生核心素养的一种重要的组成。作为小学教师，需要积极改善自身的教学模式，创新教学的方法，让语文教学的效率得到有效的提高，给学生的未来学习奠定坚实的基础。

一、做好课前的准备工作

在语文的教学大纲中，明确地提出要培养学生的自主学习能力和学习习惯，需要学生通过查阅相关的学习资料，从收集资料到整理资料，从阅读到思考，可以得到和文本相关的知识内容，给学生学习课文打下良好的基础，其中更重要的是在预习的过程中，要求学生要熟读课文和学习生词，并且理解句词的意思。这种情况让课堂教学节省了大量的教学实践，教师需要首先进行纠正和引导等，就能够让教学目标得到有效的实现。

二、在课堂教学中的设置

教学效率的含义就是在规定的时间内完成教学工作，并且能够获得有效地提高和收获。在一般小学课堂中，一节课的时间大约是四十分钟，如果一个正常人，能够集中精力的时间只有二十分钟左右，所以，教师需要在讲课的时候突出重点。小学生由于受到年龄的限制，不会集中四十分钟的精力去学习，所以教师只能在教学中利用二十分钟时间去讲授重点的知识，教师需要在学生这二十分钟内让学生学习到教学的重点内容，这就需要教师对教学有科学性的安排，所以，在设计教学预案的过程中，需要重视一些时间的限制。……