王丽琴

（宁夏中卫市第十二小学，宁夏 中卫 755000）

引言：伴随着信息化时代的到来，信息已经融入到社会各行各业，并发挥了重要作用，教育领域也不例外。各种信息设备集视频、图片、动画等于一体，是小学数学教师教学的重要辅助工具，有效提升了教学效率，提高了学生对于知识的理解能力。教师在教学工作中应当充分运用信息技术，探索有效的教学形式，形成师生良性互动关系，优化课堂教学结构，推动学生全面发展。

一、信息技术在小学数学教学中的作用

（一）能够提升学生的自主学习能力

在传统灌输式教学模式中，教师在课堂上向学生详细讲解知识点，学生被动吸收教师传授的知识，学生仅仅处于被动地位，在遇到不懂的问题时，只有学习积极性较高或者学习成绩较好的学生会主动询问，还对数学缺乏兴趣的学生基本不会主动求助教师。传统教学模式尽管能够取得一定教学成果，但是长时间如此还容易增长学生的惰性思维，学生不需要自己思考、探索，只需要听老师讲课便可，这严重影响了学生良好学习习惯的养成，不利于提升学生自主学习能力。运用信息技术开展数学教学，教师可以组织学生根据多媒体课件实施自主思考与学习的教学模式，通过信息资源设置教学情境，激发学生的探索欲望，鼓励学生主动学习数学知识。

（二）有利于培养学生对于数学学科的兴趣

兴趣是学生学好一门学科的重要因素，如果对于学科缺乏兴趣，学生的探索欲也难被激发，进而影响学习成绩。……