王书英

（河北省平乡县教师进修学校，河北 平乡 054500）

语文是一门具有人文性和工具性的学科，在日常生活中的作用非常重要。而在初中语文教学中，阅读和写作是教学的重点和难点，需要注意讲究一些方法和技巧。

一、注意阅读的方法

（一）带着问题读书。笔者在平时的听评课中发现过一种现象，有的教师虽然在课堂教学中也让学生阅读课文，但是似乎只是一个形式，学生只是为了完成教师的阅读“任务”，教师只是为了让观课的人看到课堂上有“阅读”这一环节，而不是让学生真正地通过阅读达到某种教学目标。学生也是走马观花似的草草读一遍了事，犹如小和尚念经。因为在这个阅读环节，在学生读之前教师没有提出阅读要求，在读之后教师也没任何评价，笔者认为这样的阅读效率是非常低的。课堂上，教师要善于引导学生走进“文字”的世界，让学生陶醉、徜徉在美好的“文字”中，思维得到自由放飞，这样的阅读才算有效果。也就是说，在阅读前，教师应让学生明确阅读的要求，如文章写了什么、怎样写的、文章主旨是什么，让学生带着问题阅读，这样，学生读的时候才能做到有的放矢，不至于茫然不知所措，自然读得认真，读一遍有一遍的收获。

（二）培养学生良好的阅读习惯。在阅读环节，应以学生的自主阅读为主，教师可以起到引领作用，但是教师的讲或观看讲座都不能代替学生的自主阅读。阅读可以培养学生整体感悟、把握意蕴、品味语言、理清思路等能力，有助于学生良好阅读习惯的养成。……