刘芳浩

（河北省平乡县丰州镇时村联小，河北 平乡 054500）

当今世界，科学技术迅猛发展，对各个行业都产生了深刻影响。随着课改的不断深入，在语文教学中，如果在教学中有效使用计算机、音响等设备和网络技术这一现代化手段，切实遵循“信息技术能很好地辅助教学”这一精神，那么，在语文课堂中就能很好地激发学生学习语文的兴趣，丰富学生的想象力，也能有效地突破教学重难点，为教学带来多方面的便利，收到良好的教学效果

一、借助多媒体技术，激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师。好的开始是成功的一半。因此，如果在课堂导入阶段就能集中学生的注意力，迅速激发学生的学习兴趣，对于学生整节课的学习都是非常重要的。因此，教师在导入新课时，可以适当地运用多媒体辅助教学，把本课要学习的内容，要达到的教学目标用多媒体呈现在学生面前，学生带着目标和任务去学习，就会感觉有的放矢，不至于盲目。在接下来的学习中，教师可以借助多媒体处理文字、图形、图像、声音、动画以及视频等多媒体信息的能力，结合所学内容，适当使用多媒体进行教学。会使学生产生一种前所未有的深刻的感受，产生探究的冲动。比如在学习《山雨》一文时，教师要让学生学会语言文字的同时，感受山林雨景的美丽景色。但是学生坐在教室里，对于神奇的色彩美和音韵美没有切身的感受，存在理解难度。此时可利用多媒体播放山林雨景的美丽景色，让学生“漫步”于雨林，“聆听”雨声，通过图文声像，把学生带入奇妙无比的雨林。……