苏媛婷

（乾务镇中心小学，广东 珠海 519170）

引言

翻转课堂是一种全新的教学方式，它倡导让学生们在课堂上有更多的主导权，不再采用过去的包办式教育。在课堂上的时间更多的留给学生们自主的进行学习，老师也可以更好地了解每个学生，对每个学生进行有针对性的引导和教学。在反转课堂下，学生们可以根据自己学习的弱项去进行更进一步的学习，可以通过互联网等多种渠道去学习，培养学生自主学习的能力和习惯。

一、培养兴趣

对于任何的教学方式来说，首先培养起学生们的学习兴趣是非常重要的，数学本身是一门较为枯燥乏味的学科，在正式进入学习之前，一定要先培养学生们对于学习数学的兴趣。对于小学阶段的学生们来说，他们大多数还处在一个注意力非常不集中，很容易被其他事情吸引的年纪。因此，在数学的课堂上，老师也要吸引他们的注意力，提高他们的学习兴趣。兴趣是最好的老师，学生们只有从一开始建立起学习数学的兴趣，才可以更好地在以后的学习里适应新的教学模式，用一种更加积极的心态去面对数学的学习。

例如在上课之前，给学生们讲一些和本堂课的内容有关的生活中的数学知识，上课的时候可以多带一些数学的学习模型、工具等等，让学生们可以一边上课一边传阅。多和学生们做一些关于数学的小游戏，调动起课堂的积极性和氛围，用数学知识解决一些实际生活中遇到的问题等等。……