王万友

（吉林省松原市扶余市陶赖昭镇第二中学，吉林 松原 131200）

微课教学隶属于信息化教学，其不仅先进，还可以有效地提高课堂教学的效率。因为英语十分的重要，但是其有一定的难度，倘若教师没有选对教学方法很有可能使学生丧失学习的兴趣，从而各项能力没办法得到提高。在长时间的实践中发现，将微课教学运用起来可以有效地将课堂教学的有效性提高，所以教师要将其重视起来。下列提供了几种简单有效地利用微课开展课堂教学的方法，教师可以将其运用于实际教学中。

一、在课前预习中运用微课

在教学过程中，课前预习发挥着重要作用。虽然其并不是课堂教学中的环节，但是学生在课前预习了知识和没预习知识的效率会差很多。简单来说，预习了知识的学生在课堂教学中会很容易听懂教师在讲什么，然后快速地理解知识、掌握知识；没有预习的学生就会很难听得进去。由于学生的自主学习能力并不是很高，很容易走神，所以教师需要学会“借力”，通过一些手段带领学生进行课前预习。比如，教师可以将微课运用起来[1]。

例如，在教学《How do you study for a test？》的时候，教师要知道，这部分知识教学的内容是有关于考前复习的。这与学生的实际学习有关，但是其是英文版的，学生学习起来有一定的难度。针对这种情况，教师可以在课前制作一些相关的微课视频，将所要教学的内容初步地进行讲解，让学生在心里明白教师所要教学的内容有哪些。……