李荣

（甘肃省康乐县普巴小学，甘肃 康乐 731511）

随着社会经济环境的不断变化，教育逐渐受到人们的广泛关注和重视，特别是小学体育教学更是成为人们热议的主要内容。素质拓展训练作为小学体育教学的核心，可以通过运动的方式促进学生体能的提高，让学生在轻松的氛围中得到培养，使学生可以积极主动参与体育运动，在参与的过程中形成良好的学习兴趣。

一、素质拓展训练融入小学体育教学的必要性分析

体育教学不仅可以锻炼学生的身体，还能够培养学生的心理品质。小学生尚没有发育完善，且具有较强的好奇心，必须规范性的培养学生。但是在实际教学过程中，还无法全面的体现教学效果。而素质拓展训练在训练过程中，对学生的道德品质、个人能力等非常关注。这与新课标的相关要求完全符合，也是目前的小学体育教学中比较缺少的。以往的小学体育教学内容不够多元，只是以理论讲解作为教学的主要方式，使得学生始终不愿意主动参与教学，所取得的教学效果非常有限。比赛是素质拓展训练中经常会用到的一种方式，在设定相关情境时会使用多种不同的道具，在体育教学中合理融入体育竞技精神，使学生的兴趣被彻底激发出来。以往的体育教学课堂中也包括竞技比赛，但这种比赛只是以个人为主，很容易让学生在比赛的过程中过于计较个人的得失，对团队协作比较忽视。素质拓展训练对团队协作比较重视，可以将不同的任务分配给每一位成员，使其可以互相配合共同完成任务，使学生在参与比赛的过程中可以形成良好的团队意识。……