章柔翊

（浙江省诸暨市大唐街道草塔幼儿园，浙江 绍兴 311812）

一、创意游戏活动的概念及来源

创意游戏活动，主要培养孩子的创新意识和创新思维，教师要深度挖掘游戏材料根据本班幼儿设置合适的游戏活动，进一步优化活动效果。现代教学中，要以孩子为主体，教师在活动中作为指导者和引导者，因此教师要分清师生角色，在游戏活动中增强孩子的主动性，发展孩子的社交能力。在创意游戏时，教师要设置对幼儿有启发作用的活动，引发幼儿深思，使幼儿得到思想上的提升。

幼儿园创意游戏活动可以从以下5 方面设计。1.幼儿周边环境，教师可设置家庭生活、社区设施、自然景色、商店买卖的活动，在活动中提高幼儿品质精神，培养幼儿的创新意识以及实践能力。2.根据节日设计创意游戏活动，在集体备课时，教师讨论活动目标和要求并进行具体实施，开设有创意的活动。3.教师可根据园本课程设置游戏活动，并不断改编为创意活动。4.从数学、语文、音乐、体育角度开设游戏活动，将学习内容与游戏活动相结合。5.教师日常工作中不断学习优秀课程，提取其中的精华设计游戏活动。

二、如何将创意游戏和主题活动相结合

（一）统一活动目标

幼儿园教材每一单元都有主题活动，然而主题活动的具体目标不同，教师要在主题活动的基础上设置创意游戏，进而统一活动目标。例如：关于“过大年”的内容，主要让幼儿了解节日、中国传统习俗、文化、民风等等。……