梁筱

（广西靖西市化峒中学，广西 百色 533801）

随着新课改的深化，英语教学标准和要求也有了新的、更高层次的变化。因此，为了实现更高要求的英语教学，教师在教学方法方面必须不断地改进和创新，如此才能适应新时期英语教学的变化。情景教学法作为一种新型教学方法，既能改善学生对英语学习的态度，营造和谐的课堂氛围，又能趣味化英语教学活动，将枯燥的英语实践变成有趣的交流和探讨，对于初中英语教学质量的提高极为有益，因此，教师要予以高度重视。

一、情景教学法简述

情景教学法是教师根据教材所描绘的情景，创设形象鲜明的投影图片，再辅之一些生动的教学语言，再现教材情景，使学生仿若置身情景之中，积极主动参与学习活动的一种教学方法。情景教学法能引导学生自主探究性学习，在培养学生情感、启迪其思维及开发他们智力方面有独到之处，有利于促进学生全面发展。

二、情景教学法在初中英语教学中的应用意义

（一）激发学生学习兴趣

情景教学法在初中英语教学中应用的首要意义，就是能够激发学生的学习兴趣。初中阶段的学生思维比较活跃，正是对事物充满强烈好奇心和求知欲的时候，此时，只要教师能够加以正确引导，就可达到理想的教学效果。而在初中英语教学中应用情景教学法，通过创设情景能够使英语课堂显得生动有趣，快速将学生注意力吸引到课堂中，使其积极主动地参与英语学习活动，从而提高英语教学效率。……