周恒睿

（贵州省毕节市威宁自治县牛棚第二中学，贵州 威宁 553107）

阅读在初中英语中是非常重要的，它不仅在考试中占据着大量的分数，它也是让学生积累词汇获得知识的重要方法，还能够培养学生的口语能力，可以说是能够全方位培养学生英语水平的学习，但是因为各种因素的阻挡，初中生的英语阅读教学的效果非常的不明显，但是把思维导图融入英语课堂之后，就完善了我国初中英语的教育体制，能够有效地对学生的思维进行培养，提高学生的知识水品，增强学生的记忆力，本文就思维导图在初中英语阅读中发挥的作用进行探究，并提出了如何有效地在英语课堂中使用思维导图。

一、思维导图的概述

思维导图也被称为心智图，它能够把知识转化为图形，学生能够将复杂难懂的知识转化为生动具体的图形颜色或者图像，再通过文字把这些图像连接在一起，组成记忆链。它和以往的记忆知识的模式相比，它能够把记忆以及归纳的知识点放在图形里面，这是一种发散性的思维，能够让学生开阔自己的思维，启发学生的治理，帮助学生掌握更多的知识，因此，在英语阅读教学中引入思维导图，能够全方面地提高学生的英语水平。

二、思维导图对初中英语阅读教学的意义

（一）提高学生的学习兴趣

初中时期的学生在学习比较长的句子或者单词的时候会非常的难受，在对句子结构进行了解的时候也会很困难，但是思维导图能够把知识点和图形链接起来，降低长难句的理解难度，让英语变成生活中常见的，直观的东西，进而帮助学生了解阅读中困难的知识体系。……