刘玉兰

（重庆市巫山县乌龙学校，重庆 404700）

幼儿在刚接触体育游戏时，必须借助游戏活动与户外运动相结合的形式，激发幼儿对体育游戏的兴趣，从小培养孩子良好的运动习惯是非常重要的，树立正确的运动观念，让孩子有终身锻炼身体的意识，对孩子今后的成长有很大的影响。处于幼儿时期，是儿童成长和发育的最佳时期，教师必须认识到在幼儿阶段对幼儿户外体育活动与游戏教学的重要性，并实践到具体的教学中，培养幼儿良好的游戏精神，为幼儿设计多样化丰富的游戏内容，促进幼儿健康成长。

一、集体游戏，激发幼儿活动参与积极性

教师在户外体育游戏教学时，要了解每个幼儿的身体素质和兴趣爱好，教师开展体育游戏活动的类型完全取决于幼儿的综合身体素质，并从幼儿的兴趣爱好入手，开展户外体育游戏活动。另外，教师要在幼儿进行户外游戏活动中和幼儿保持良好的交流，拉近与幼儿之间的关系，了解幼儿平日活动时的情况和学习以及运动的需求，科学合理地为他们制定针对性的游戏活动计划，提高幼儿参与的热情和兴趣，增强家长对幼师的信任，促使户外体育游戏活动能够如期举行。比如，对于年龄偏小的幼儿而言，可通过集体游戏的运动形式，让幼儿增加户外运动的认识，了解多种形式的户外运动，但是要注重在教学时教师要尊重幼儿的主导权，促进幼儿个性化发展，让幼儿自己选择喜……