杜辽红

（甘肃省定西市漳县武阳西街小学,甘肃 定西 748300）

前言：“凡事预则立，不预则废”，学习也是如此。预习是小学生语文教研活动的重要阶段之一。课前预习是小学生学习思考的过程，可以帮助学生形成良好的合作学习习惯，利用原有专业知识完成对新专业知识的研究，从而减少和教材之间的陌生感，有利于提高小学生语文教学的水平，因此，教师不仅要高度重视课前准备工作，还要引导小学生进行合理的课前准备，打造智慧课堂，推动学生语文课程核心素养的发展。我国教育家陶行知说：“预习是自求了解的重要步骤。”

一、小学生语文预习的重要作用

（一）有利于小学生合作学习能力的发展。无论在各个方面，学生都是语文学习的主人，这就要求小学生具有良好的自学能力，以便学生今后能够独立学习新的专业知识。课前准备作为小学语文课堂教学的重要阶段之一，一般在课堂上进行，可以帮助学生养成学习思考和自主学习的良好习惯。学生在准备课文内容时遇到不认识的生词和词汇时需要自主寻找专业书籍，提高自主学习和工作的能力。此外，学生可以在课前预习中思考遇到的现象或疑问，寻找解决问题的答案或方法，从而提高独立探索的能力。

（二）有利于提高语文教学水平。实践表明，在小学生课堂教学中，如果老师不认真引导小学生做好课前准备，他们只是直接进入教学课堂，大部分学生是做不到跟上课堂教学的节奏的，这就导致课堂教学效率无法提高。……