陈林超

（江西省南昌大学附属中学，江西 南昌 330000）

在素质教育越来越被重视的今天，各个学科的实际课堂教学活动也开始越来越注重去锻炼学生们的思维创新以及实践操作能力，因此在高中的物理实验教学活动中，我们也更加应该去引导着高中生们进行物理实验创新思维以及动手操作能力的锻炼。因为物理实验的探究和操作通常会需要许多实验教学用具，这些用具往往种类繁杂，在当前的高中物理教学阶段，我们要想做到将这些实验教学用具全部配齐其实是不现实的，所以为了更有效地开展物理实验的教学，我们就可以选择进行自制教具，利用好自制教具来进行物理实验教学，我们将会收获到意想不到的教学惊喜。

一、自制物理实验教具所具有的教学优势

首先，因为整个高中教育过程中，物理实验种类很多，所需要用到的仪器类型也比较多，但是在现阶段的高中阶段，我们还无法做到全部配齐各种物理实验教学用具，所以我们就可以充分利用好自制教具，自制教具不仅价格较低，同时也能够很好地满足高中物理实验教学的需求，许多生活中常见的东西都可以拿来制作自制教具，这些东西不仅价格较低，而且很容易取得，只要通过一些简单的制作便可以成为物理实验的自制教具被用到实验课堂上来。所以说，自制教具的第一个教学上的优势特点就在于价格便宜，同时还能够很好地适应高中物理实验的使用。……