倪晗

（武汉市粮道街中学，湖北 武汉 430063）

近年来，随着初中教育事业不断发展，语文教学在初中教学中扮演着重要角色，也是推进初中素质教育的重要科目。目前初中语文教学中，语文教师将课堂效率作为主要研究内容，以提高初中语文课堂教学效率为目标，打破传统“填鸭式”教学方式的束缚，打破传统教学观念对于学生的限制，帮助学生往更深层次发展。因此，教师将改善教学方式以及提高初中语文课堂效率作为首要任务，根据目前初中语文教学的现状，在教学中不断积累经验，采取有效的措施来增强初中生语文学习效果。

一、基于核心素养初中语文教学存在的问题分析

（一）教学方式单一

受到传统教学观念的影响，初中语文教师依然采取传统的教学方式开展语文教学，由于语文教师形成固定的教学思维和教学方法，一时之间很难改变。通常是以口语+板书的方式开展语文教学，这样的方式属于单向灌输语文知识，教师以自我为中心在课堂上传授语文理论知识，小学生处于被动学习的状态，久而久之会更加依赖语文教师，丧失了自主学习和自主思考的能力。语文教学在初中教学中扮演着重要的角色，需要教师不断积累经验创新教学方式，但是现阶段的初中语文教师在教学方式上没有新的突破，教师更加注重学生的语文学习成绩，而忽略了学生的学习过程。其次，有些初中语文教师比较注重教学方式的创新……