杨评宇

（贵州省雷山民族中学，贵州 黔东南 557199）

一、高中体育特长生的情况及特点

从高中阶段的体育特长生来看，其是指在体育领域有着特殊专长并能够在升学的过程中可以享受国家政策加分照顾的学习。当前高中阶段的体育特长生主要由两部分组成，一是真正具有体育特长的学习，这些学生因为自身的素质及后天训练等因素在某方面具备运动特长，并在比赛中曾经获得较好的名次，具备国家运动员的资格。这些体育特长生则是在长期的锻炼中磨练出了吃苦耐劳、韧性强等性格特点；二是通过不正规获得特长生资格的学生，一些没有体育基础的学生并没有经过专业的体育测试便获得了体育特长生的资格。总体来说，体育特长生与普通学生存在着较大的差异。

（一）体育特长生文化课基础薄弱

因为体育特长生对运动的偏爱，在体育锻炼上花费了太多的时间和精力，所以在文化课方面要比普通学生稍微差一点，这就很容易导致体育特长生在高考中处于不利的地位。也是因为如此国家才会在政策上给予这些学生一些加分照顾。

（二）体育特长生大多乐于助人

自古以来尊老爱幼就是中华民族的传统美德，体育生因为身体素质上的优势，在他们力所能及的范围内更能将这些传统美德表现出来，并在心理上获得一定的优越感，这对于学生今后的成长和发展也是比较有利的。

（三）体育特长生自我约束力较差……

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