李阳

（上海市商业学校，上海 200072）

一、上海市高职教育发展总体情况

自1999 年以来，我国掀起了一股高校扩招的大潮，对高职教育的发展造成了一定的冲击，入学率出现了负增长。特别是2000 年，三类职业学校都遭遇到同样的尴尬。有学者形象地表示，我国职业教育的发展与证券市场一样，都属于典型的“政策市”，会受到各级政府宏观调控政策的影响。

2015 年，市教委紧密结合国家相关职教精神，立刻制定《上海现代职业教育体系建设规划（2015-2030 年）》，旨在稳固改革成果的同时，为学生提供更多的选择机会，使学生能在短暂的几年之内成长为复合型、发展型技能人才，为经济建设贡献智慧与力量。

通过调查了解到，上海市中等职业学校数量多达82 所，中等专业学校、职业高中、技工学校分别为50 所、25 所、7 所，在校生数量超过9 万人，在整个高中教育阶段学生总数中的占比为36.39%。此外，还拥有24 所高职学校，专科在校生数量为13.43 万人，在整个高等教育在校生总数中的占比为25.94%。伴随着职业教育体系的完善，教育内部的衔接性得以增强，毕业生就业能力不断增强，为经济社会发展提供了有力保障。如，开展“中职－应用技术本科”试点工作，尝试培养拥有本科、硕士学历的高端技术人才；在教育部与人社部的共同努力下，积极推行“双证”融通；开展“职业体验日”活动，为中小学生参加社会实践活动提供了良好机会；与上海开放大学建立起合作关系，尝试兴办学分银行；为社会提供职业培训、技能鉴定等各种服务。……