刘燕

（河北省邢台市信都区李村学区中心幼儿园，河北 邢台 054000）

在幼儿园体育游戏活动组织和开展的过程中，我们特别重视体育游戏环境的创设与材料的选择与投放，并尊重幼儿个体差异开展体育游戏活动，旨在促进幼儿身心和谐健康发展，提高幼儿多方面的能力。在课程游戏化背景下，我们开展体育游戏时运用了大量的体育游戏，并为游戏活动的有效开展创造了有利条件，充分挖掘了幼儿的运动潜能，培养了幼儿的运动兴趣，有效调动了他们参与体育游戏的积极性。在教育实践中，我们对体育游戏活动的环境创设与材料选择和投放进行了改革和创新，真正促进了幼儿的发展。对此，本文将进行详细探讨。

一、合理安排活动空间，挖掘其运动功能

在运动空间资源的挖掘方面，我们要考虑其适宜性和安全性，确保幼儿安全的情况下开展各种各样的运动。在教育实践中我们从实际出发挖掘现有的场地资源，从地面到墙面实现了多维立体空间的规划设计，使不同的活动场地赋予不同的运动功能，为室内外各项体育运动的开展创造了有利条件。以室内空间利用为例，室内空间比较狭小，活动的地方较少，但是活动室、走廊、门厅，甚至是一些阳台和墙面都蕴含着一定的运动功能，只要我们认真地挖掘现有的场地资源，就能够充分发挥现有场地的优势，有效地组织和开展一系列有趣的体育游戏。

例如，在宽敞的走廊里，我们可以充分利用墙壁设置攀爬类的运动场地。……