方 黎

（1.安徽农业大学 人文社会科学学院，安徽 合肥230036；2.安徽师范大学 马克思主义学院，安徽 芜湖241000）

党的十九大报告强调：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”[1]32文化自信已然成为实现中华民族伟大复兴的重要战略部署，近年来，围绕文化自信所展开的学术研究日益丰富，但多为探究文化自信的渊源、表征、意义等，对文化自信的实践主体尤其是社会转型期青年人的精神生活探究不够。习总书记反复强调：“青年是祖国的未来、民族的希望。”抓住了青年就抓住了未来。本文将从文化自信的视阈出发，聚焦青年文化选择中的问题，力图将文化自信这一战略部署在青年群体中落细、落小、落实。

一、文化自信培育面临的现实问题：青年文化选择的多样性

文化自信中的“文化”，是指中国特色社会主义文化，它“源于中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践”[1]32，这是当前中国所应当弘扬的主流文化。文化自信是实践主体“对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念”[2]4。对主流文化的肯定在青年群体中正在不断植根、生长。然而，不容忽视的是，在经济飞速发展和社会急速转型的时代背景下，好新求异的青年群体被包裹在大传媒时代的信息网中，精神上面临着信仰危机和存在焦虑，部分青年在文化选择层面体现为文化选择的多样性。……