陈汝盼，林鸿裕，林志杰，胡 苹

(黎明职业大学 新材料与鞋服工程学院，福建 泉州 362000)

高职院校化学实验室承担着人才培养、创新创业、社会服务等任务，是实验教学、科学研究的重要场所，也是易燃、易爆、易制毒等危险化学品、气源和大型贵重仪器设备的集中之处[1-2]。近年来，有关危险化学品中毒、火灾、爆炸、环境污染等实验室安全事故时有发生，如2016年上海某高校生物实验室爆炸，2名学生受重伤；2018年北京某高校实验室内学生进行垃圾渗滤液污水处理科研试验时发生爆炸，事故造成3名参与实验的学生死亡等[3-4]。因此，如何加强实验室的安全管理，确保实验室在服务广大师生的同时安全运行，成为高职院校实验技术管理人员关注研究的课题[5-6]。基于此，本文通过分析实验室存在的主要安全问题，探索高职院校化学实验室安全管理的改善措施，以期为实验室安全管理体系建设提供参考。

一、 实验室安全存在主要问题

(一) 安全管理落实不到位

高职院校在实验室安全管理方面，存在规章制度不健全，或虽制定相应的规章制度、应急预案等，但没有落实到实验室的日常管理工作中；管理主体权责不明确、分工不具体，导致制度执行不严格、不到位，监督力度不足等问题[7-8]。此外，没有建立科学有效的应急预案，事故应急演练缺乏等，也是危险事故发生后无法及时应对，致使师生伤亡、公共财产损失的重要原因。

(二) 师生安全意识薄弱

师生通常把注意力放在教学和科研上，缺少把实验室安全放在首位的意识[9]。……