张志忠，王革伏，韩晓云

（福建农林大学园艺学院，福建福州350002）

教育部数据显示2018 年各类来华留学总人数达49.2 万，接受学历教育的外国留学生总计258 122 人，占来华生总数的52.44%；其中硕士和博士研究生共计85 062 人。随着来华留学研究生规模持续扩大，相关课程改革的重要性也日益凸显。园艺专业历史悠久，属于农学中的一级专业，以果树、蔬菜、花卉和茶叶为主要研究对象，广泛涉及栽培、育种、生理生化和生物技术等诸多技术领域，研究生培养环节中专业课程丰富，内容复杂。该文以福建农林大学园艺学院为例，从地方院校的角度分析园艺专业来华留学研究生专业课教学中存在的问题，并提出相关课程改革的思路，为提高学生培养质量提供参考。

1 园艺专业来华留学研究生专业课程特点

1.1 课程设置难度大，授课效益低

目前专业知识更新速度极快，文献资料呈爆发式增长，行业分化和演变迅速，这就要求高校及时修订不同专业的课程设置和教学大纲。园艺专业属于农学类，来华留学研究生数量较少，地方农业院校部分专业可能一年一个专业只有1 人，甚至几年1 人。福建农林大学2018 年底共有来华留学生209 人，分别在44 个专业学习，平均每个专业4.75 人，以3～4 年的学制计算，平均每个专业大致1 人/年。这一情况在省属高校中已经属于中上水平，部分地方高校留学生总体人数可能只有几十人[1]，这种现象主要是由地方高校的客观情况所决定，短期内难以有大幅改观[2]。……