曾娣平，郭文敏，邹利华，吴海江，陈东瑞，王小明

基于“新工科”人才培养模式下的材料成形检测与控制工程基础课程改革

曾娣平，郭文敏，邹利华，吴海江，陈东瑞，王小明

(邵阳学院机械与能源工程系，湖南 邵阳 422000)

结合“新工科”建设背景下人才培养目标，对材料成形检测与控制工程基础课程的教学内容、教学方法进行了改革。从理论教学和实践教学两方面入手，优化了课程体系，改革了课程考核方式。在教学中引入了“线上线下混合教学”、“翻转课堂”、“小组研讨”等方法，针对2016级、2017级学生开展试点教学。结果表明，能有效激发学生的主观能动性，营造浓厚的学习氛围，提升学生的学习能力，保证课程的教学效果。

新工科；教学方法；教学效果

在材料成形工艺过程中检测及控制至关重要。例如在铸造、焊接和锻压加工过程中，只有准确地检测及控制温度的变化，控制好温度参数，才能正确地控制材料加工工艺过程，从而获得高质量的产品[1]。检测与控制的基本原理及基本方法是进行科学实验和生产过程工艺参数测量与控制必不可少的理论基础。通过检测可以揭露事物的内在联系和变化规律，通过控制可以实现事物的规律运动，从而推动科学技术的不断进步。目前，检测及控制技术已广泛地应用于工农业生产、科学研究、国防建设、交通运输、医疗卫生、环境保护和人们生活的各个方面，并在其中发挥着越来越重要的作用，成为国民经济发展和社会进步的一项必不可少的重要基础技术。……