闫俊凤

（河南理工大学应急管理学院，河南焦作454000）

自2015年中国“互联网+”大学生创新创业大赛（以下简称“互联网+”大赛）举办以来，已连续举办六届，累计377万个团队、1 578万名大学生参赛。随着参与人数的不断上升，大赛在广度、高度、热度上呈现出多点突破、纵深发展的良好态势，在实践中也起着推动高等教育内涵发展、促进学生创新素质提升和助力产学研用深度结合的重要作用。但不容忽视的是，大赛也暴露出一些问题。本文以河南省H大学为案例，对地方理工科高校参赛学生、参赛项目、获奖、组织等情况进行多角度考察分析，以期在广度上发现问题、剖析原因，进而以前瞻视野探寻出路，更高效地促进地方理工科高校创新创业教育的良性发展。

1 H大学“互联网+”大赛存在的问题

H大学作为省部共建的特色骨干大学，拥有在校学生4万余人，本、硕、博三级学位授予权，工科优势突出，安全、地矿学科特色鲜明。自“互联网+”大赛开展以来，H大学参赛积极性逐年增强，但纵观历届大赛的参赛及获奖情况，H大学在大赛中还存在诸多问题。

①参赛人数占比不高，高学历人数少。H大学第六届“互联网+”大赛参赛项目达2 020项，参赛人次近2万人，但与国家号召的“大众创业、万众创新”形势相比，参赛人数占比并不高。从参赛项目负责人情况看，在读本科生是参赛的主力，占参赛总人数的91.5%，研究生中硕士生参赛人数占8.6%，博士生仅占0.1%，高学历参赛人数少，学生总体参赛积极性不高。

②参赛项目获奖率低。……