苟丽华

（新疆轻工职业技术学院，新疆 乌鲁木齐 830021）

前言：高校教师业务档案是重要的一种档案资源，其记录了教师在职业生涯过程中的专业成长情况，以及教学中的基本信息。利用教师业务档案，不仅能够了解教师的个人基本情况，同时还可以在一定程度上了解教师的综合素质水平、专业特长以及自我发展的主动意识，进而对教师的教学能力进行客观、整体性的评估，而且教师业务档案也可以为高校培养教师人才、提升师资队伍实力提供信息依据。

一、高校教师业务档案的内容

高校教师业务档案的内容主要包括三类，即自然类、教学类与科研类，具体内容如下。

（一）自然类信息资料

教师的自然类信息资料主要是指个人信息资料、学历信息资料、工作履历情况以及教师参与培训情况、任职资格证书、晋升的专业技术职称等。自然类信息资料主要体现的是教师的教学情况、教师的行业背景以及工程背景等信息资料。

（二）教学类信息资料

教师的教学类信息资料指的是教师在日常授课中，积累的备课笔记、示范教案、教学日记、教研改革材料、教学业绩以及历年受过的奖惩情况、考核信息等。教学类信息资料主要是用来记录教师的教学情况。

（三）科研类信息资料

科研类信息资料指的是教师所发表的学术论文、科研成果、专利发表情况以及科研著作情况等。科研类资料主要体现的是教师科研能力与专业水平。

二、教师业务档案在师资队伍建设中的作用

第一，信息反馈作用。……