黄睿峰 苟婷

（四川工商学院，四川 眉山 620000）

引言：“一带一路”是近年来经济领域新兴的名词，代表着地区间经济关系的发展方向以及国家政策的导引。从民族文化的角度来说，“一带一路”很容易唤起人们对我国古老的汉朝文明——丝绸之路的记忆。丝绸之路是中原地区与西域诸国进行贸易往来的道路，以驼铃和商队为主要符号。今天的“一带一路”是海陆结合的覆盖六十五个国家，四十四亿人口的区域合作体系，这种合作关系的建立对经济的方方面面都会带来影响，同时也会影响到教育领域。

一、高校创新创业教育情况概述

随着经济的发展，市场也在不断地发展与完善之中，企业作为经济活动中最小最基本的单位成为市场经济中最活跃的因素，随着互联网技术的兴起和普及，降低了人们从事商业活动的门槛，各类微小型店铺也如雨后春笋般出现。随着国家倡导“大众创业，万众创新”理念的深入，创业也已经成为当代青年重要的就业选择。而为了贯彻国家倡导的理念，科学指导大学生创业，高校普遍给各个专业都安排了创新创业教育课程，所教授内容与学生专业知识相关度较低，但对学生发展依然有重要意义。

创新创业教育包含两个方面，创新和创业。创新是一种思维方式，是开动智慧不局限于固化思路去解决问题的方式；而创业是一种社会活动，需要方方面面的素质。现在高校的创新创业课程教学以分组教学为主要方式，通过对创新思维的简单培养和创业的指导，让学生以小组为单位进行商品的理论层面研发，通过路演的方式进行展示作为结课依据。……