胡小枫

（江西省抚州市临川区唱凯镇中心小学，江西 抚州 344102）

在小学教育阶段，语文学科作为一门基础性学科是一切教育活动开展的前提条件，同时，作为一门人文性与工具性的学科对于学生的成长与发展同样举足轻重。在新课程改革不断推进的大环境下，传统的语文知识传播已经无法满足学生发展需求，新时期下的小学语文课堂教学还要强调学生语文素养以及审美能力、价值观等能力的培养，以生为本，结合教学实际，创新教学方法，持续提升学生的语文核心素养。

一、生本课堂的含义

活课堂是新的以学生为中心的课堂改革背景下的一种新的教学形式，所有教学活动都以学生为中心，这是一种现代教学形式，从根本上激发学生的主观能动性，使学生能够积极、有意识地参与这个教室不同于传统的课堂教学模式，它取代了传统的单一、过时的教学模式，在每一个地方都将课堂教学放在学生的基础上，形成能够满足学生成长和学习需要的动态、个性化的教室。

二、基于核心素养的小学语文生本课堂的构建策略

（一）加强小组合作学习

受新课程改革的影响，小组合作学习越来越被很多学校和老师重视起来。小学语文老师要积极地运用小组合作学习的模式展开语文教学工作，这样不仅可以提高教学的效率，还可以提高小学学生学习语文的兴趣。例如在学习《狐假虎威》时，老师可以运用小组合作学习的方式把学生分成若干小组，让学生运用小组讨论学习的方式对知识进行合作的学习，通过小组内做出相关小实验来验证课堂所讲述的内容，更加直观地让学生感受到文本所蕴含的意义。……