蔡腊梅

（江西省抚州市临川区唱凯中学，江西 抚州 344000）

新课程改革不断深化，初中化学教学中更加注重发挥学生的主体作用。化学是一门以实验为基础的自然学科，初中化学教学是化学教育的启蒙阶段，必须从初中培养学生的学习兴趣，激发他们的求知欲。随着素质教育理念的提出与推崇，作为初中教育的基础学科，化学受到更多的关注与重视。教师在初中化学教学中合理运用多媒体教学手段，通过图文、动画和视频等信息将化学抽象知识具体化，调动学生学习的主动性，提高化学课堂教学效率，下面针对于多媒体在初中化学教学中的应用进行详细的分析和研究。

一、多媒体教学在化学教学中的重要作用

（一）突破化学教学重难点

初中化学教学中涉及了许多危险性高且难度大的实验，因此，在讲解这一部分内容时，为了帮助学生更好的理解知识要点，教师可以借助多媒体进行实验的演示，让学生可以直观的观察化学实验的整个过程，从而提升初中化学实验教学的效果与质量。

（二）代替危险的化学实验

化学是一门主要以实验为基础的学科。新课程标准要求在初中化学教学中加强实验教学，以培养学生良好的实际操作能力。然而，化学实验中经常涉及一些危险的试剂。如果学生操作不当，会有各种危险。在这种情况下，教师可以充分利用多媒体，用多媒体视频代替危险化学实验，让学生直接了解实验过程、实验现象和实验结果，既保证了课堂教学的有序进行，又避免了不安全的情况。……