曾健华

（湖南工程职业技术学院，湖南 长沙 410151）

高职教学工作在近几年发展过程中，成为了教育部门关注的焦点，究其根本原因就是，高职教学质量会直接影响到学生就业率，在近几年发展过程中高职学生的数量呈现出了直线上升的趋势，但是反观就业率却不尽如人意。所以在发展过程中就需要对高职院校教学方式进行优化，因此土木工程检测技术专业就率先将信息化教学应用了起来，并将这一教学模式落实到了“路基路面试验与检测”课程中，通过“互联网+”的教育模式进一步提高了课程教学质量。

一、改革前课程分析

“路基路面试验与检测”课程教学存在严重的滞后问题，其中最为明显的问题出现在以下五点。第一点就是在教学中经常会出现理论与实践教学分离的问题，导致学生实践能力直线下降。第二点就是学生在当前这一信息化环境中，对传统教学方式产生了抵触情绪。第三点就是教师的考核方式单一，考试内容仅包含期末考试。第四点就是教学环境无法对学生带来任何帮助，学生在学习中感受不到职业氛围。最后就是教学的专业教学素养滞后，无法提高教学工作质量[1]。

二、改革思路

在发展过程中若要有效提高课程教学质量，教师就需要利用合理的方式制定改革思路，进而有效提高课程教学质量与效率。那么在改革过程中就要注意，教师一定要改变传统教学理念，首先要将学生的课堂主体地位重视起来，并结合实际情况制定出相应的教学组织形式。……