刘红丽

（山西省大同市第一高级职业中学，山西 大同 037006）

中国水墨画不仅是中华民族传统文化艺术中璀璨的瑰宝、灿烂的明珠，而且在世界艺术领域中形成独特的体系而为世人瞩目。学习中国水墨画，有利于振奋民族精神，弘扬民族艺术。自幼接受中国传统绘画的熏陶，能使儿童产生对祖国艺术的热爱，增强民族自豪感。

绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。要知道，没有感情的作品是僵硬死板，无生命力的。当然，“兴趣是最好的老师”，掌握正确的教学方法，培养和引导孩子。依据儿童年龄及认知可能，按年龄设计当代儿童水墨教学思路，分段教学。让孩子自由地画画，轻松地表达，儿童的意趣来自稚拙，儿童的语言发自纯真，自然发生的天然意趣，是艺术家毕生追求的境界。最终，儿童与大师走到了一起，应该说是大师走向了儿童，才有了“天真烂漫是吾师”的真谛名言。依据儿童年龄及认知可能，设计教学思路：最初可以多用颜色和水的调和，表现简笔画的形象入手使儿童认知材料，感知水墨，游戏体验水墨，学会简单的水墨造型与率意表达。逐步以身边的一花一树为观察对象写生表现，花鸟风景。在掌握了一定的方法和技巧后进行场景加创作，人物山水，逐步回归传统教学。将传统审美和当代观念转化为儿童乐于接受和易于表达的形式和方法，提升孩子的审美品位，训练孩子创造表达，引导孩子的艺术感悟，潜移默化，渗透给孩子中国文化之精神。……