冯林

（河北省青龙满族自治县第二中学，河北 青龙 066500）

曾经，很多学生和家长对于体育课是有一定程度的偏见的，他们相对更重视文化课程学习，认为只要文化课程学得好，体育的好坏跟学生的升学没有太大的关系。而随着新课改的不断推进，体育成为了学生必须重视的一个版块。首先，学生的身体素质决定了学生的学习质量，很多学生在学习过程中出现了体力不支的情况，这是阻挡学生学习效率提升的重要原因之一。而随着高考的临近，学生或多或少都有一部分的学习压力，这些压力如果得不到及时的释放，就会造成较为严重的影响，而体育运动正是学生放松身心的一种较好的方式，在运动中放松压力，得到乐趣。

其次，体育也是学生升学道路上助跑的一个部分，身体状态在一定程度上也影响着学生的总体学习情况。所以，教师要对体育授课的内容进行不断的构思和创新，尽力保证每一个学生都能在轻松、愉悦的状况下融入到体育课堂中去，充分提升自身的身体素质。由此，我构思了通过游戏的教学方法来促使学生提升对于体育课的兴趣的教学思路，下面我就高中体育游戏教学方法提出如下几点讨论：

一、通过体育的游戏教学方法锻炼学生的身体素质

提升学生的身体素质是体育教学中一个最为主要的教学目的。大文学家列夫托尔斯泰曾经这样说过：“生命就是运动，人的生命就是运动。”诚如是，良好的身体素质是学生学习的基础，只有身体素质得到保障，才能更好地保证学生的课堂效率和学习效率。……