刘玉平

（永城市顺和镇高双庙小学，河南 永城 476600）

细节是人的行为与社会行为中的细枝末节，所谓“细节决定成败”就是说细节的作用是相当大，不可漠视细节。幼儿教师整天与孩子打交道，一日活动、课堂教学、午睡休息，甚至与孩子家长的沟通交往，都需要恰当地显示对于细节处理的能力，不能以我独尊，大大咧咧。

一、幼儿教师应当关注的细节

（一）服饰打扮、仪态仪容

幼儿教师的服饰打扮、仪态仪容常常会引起家长的评头论足，因为这关系到孩子的身心健康和发展。

（二）言谈举止、待人接物

包括对同事的、对孩子的、对家长的言谈举止，待人接物，应该大方、真诚、善待，拥有一颗赤诚之心，努力体现“细微之处见真情”。这些细节应该注意，要恰到好处，在幼儿幼小的心灵上播撒着文明礼仪的种子，给孩子留下较为深刻的影响。

（三）教学细节、保教合一

不要小看这些“小不点”，他们有思想、有主见、有能力，会在教学环节或者在现实生活中涌现出一个个令人刮目相看的细节，尽管还是那么稚嫩，但是从这些细节中往往蕴含着孩子的思想火花和闪光点。作为教师要善于抓住这样的教学生活细节，保教合一，随机发挥应变能力，尊重孩子个性，特别是个别幼儿的奇特想法，使孩子体验到教师的关爱。否则，可能会影响孩子一生的发展，扼杀孩子创造性和聪明才智。所以，作为教师，尤其是启蒙的幼儿教师，要关注教学生活中的细节，做到保育与教育并存，从每一个细节来分析孩子、引导孩子、鼓励孩子。……