吕娅煜

（孟津县第一实验小学，河南 洛阳 471400）

一、营造阅读氛围

阅读为孩子们的想象力提供丰富的素材，触动思维灵感，促进想象力、创造力的发展都起着不可替代的作用。

（一）营造家庭阅读氛围

倡导家长营造温馨的阅读环境，与孩子们一起阅读，把孩子吸引到阅读的世界中来。家长尽量给孩子创设充满书卷气的小书房、高低适中的桌椅和台灯，书柜中摆放孩子喜爱的读物，而且要不断充实阅读书籍。对于家庭读书氛围浓厚的家庭，鼓励家长定期开展家庭读书会。建议亲子阅读不少于半小时，努力让每个家庭参与进来，让每个孩子参与进来，让每个孩子爱上阅读，让每个孩子享受阅读的乐趣。

（二）营造班级阅读氛围

成立班级“读书角”，学生将读书情况记录在读书存折中，以便查阅。设置每周三阅读课上为“班级读书日”，每月最后一个周五举行“绘本阅读沙龙”活动，让孩子们走进阅读，喜欢阅读，迷恋阅读！

（三）走进自然兴致更浓

大自然是孩子的第二课堂，经常带孩子到环境优美的野外去读书，在大自然的怀抱中呼吸着新鲜的空气，欣赏着美丽的风景，这样不仅能获得大量的直接的感性体验，同时也能养成积极主动地探求新知识的习惯，不仅心情愉快，也会倍增阅读的兴致。

二、激发阅读激情

兴趣是最好的老师，兴趣和激情是最强的内驱力。爱好是孩子主动阅读的基础，是开启孩子心扉，引导孩子走进阅读王国的大门。

（一）制造悬念激趣

当孩子第一次接触一个新的内容时，不要把故事情节一股脑儿全盘说出。……