莫彩瑶

（广西来宾市武宣县职业教育中心，广西 来宾 545900）

一、中职语文信息化教学的优势

（一）教学资源更加丰富

信息化教学模式下，中职语文教学资源更加丰富。在教学准备环节，教师可利用微课导入教学内容，将最初的文字信息转变为视频，给学生以强烈的视觉冲击，还能反馈学生的预习情况，方便教师对后续教学工作做出调整。

（二）智能分析学习过程

信息化教学模式下，教师可依托在线教学之力，对学生学习过程进行在线分析，同时还能生成相应的分析报告。在整个教学过程中，教师可利用在线教学系统对学生学习过程进行动态化监督，并生成相应的报告，为教师评估学生的学习情况做铺垫，保证课堂教学实效。

（三）拓宽师生交流渠道

信息化教学打破了传统师生交流模式的局限，突破了时间与空间的限制，拉近了师生之间的距离。这种教学模式下，师生可在线交流，以便教师及时发现学生学习过程中存在的问题。同时教师还可在线给学生发送各种学习资料，拓宽学生的视野。

（四）丰富教学评价体系

传统的教学评价体系以学生成绩为基础，评价模式比较单一。信息化教学模式下，教学评价体系发生了根本性变化，将学生学习成果生成动态化文档，方便师生、生生互评，这种模式下学生也能明确自身的优势与不足，查缺补漏。

二、中职语文信息化教学的应用策略

（一）课前预习：巧借微课之力，构建信息化课堂

中职生，一群与高考失之交臂的孩子，面向该类群体的教学要突出兴趣主导的原则，依托信息化教育之力，打造高质量的语文课堂，彰显该课程的育人智慧。……