秦伟

（重庆市合川瑞山中学，重庆 401520）

在目前的社会形势下，对于人们的道德法治素养的要求也越来越高，尤其是在初中这个重要的时期，对于初中学生们来说，他们的年纪还比较小，辨别是非的能力相对较弱，很容易受到外界的影响，如果他们不能具备较好的法治素养，那么他们很容易受到干扰，走上不好的道路。因此，初中的道德与法治课的开展是非常有必要的，作为教师，应该去不断寻求比较有效的方法，让道德与法治的教学更好地开展，促进学生法治素养的培育和提升。

一、初中道德与法治课教学的现状

在初中的这个阶段，应该特别注意道德与法治课的开展，就目前来看，初中的道德与法治课教学大体上呈现出这样的一种情况，老师们在进行相关知识的教学时，会把知识点进行相关的分析，然后让学生们进行学习，在这种教学方式下，学生们的主动学习往往会被忽略，对于知识点的掌握也不够牢固，学生们学习这一科目的兴趣也不是很高，面对这样的现状，我们应该去寻求较为有效的方法，提升学生们自身的学习兴趣，让他们认识到法治教学的重要性，运用恰当的教学模式，将道德与法治的教学更好的被学生所接受，从而培养具备法治素养的高素质初中生。在平时的教学过程中，我们也会发现这样一种情况，那就是学生们对于这一课程的重视度不高，感觉这一课程没有什么学习的必要，因此他们在上课时……