张晓雪

（乌兰浩特市呼和马场学校，内蒙古 乌兰浩特 137400）

一、幼儿园音乐教学中的奥尔夫教学法意义

势律动体系以一种科学的方法和理念存在，将其应用到幼儿园音乐教学奥尔夫教学法中具有好的价值意义，主要体现在以下几个方面：第一，通过奥尔夫教学法进行科学、合理的应用，尤其是将其与我国国情进行很好的结合，对幼儿园音乐教学奥尔夫教学法的不断的突破与创新能够起到推动性的作用，特别是根据目前幼儿园音乐专业孩子实际情况而言，由于基础知识相对较为薄弱，大部分孩子在并未接触过声乐有关方面的学习，因而导致幼儿园孩子在对音乐学习过程中，并未产生浓厚的学习兴趣，所以取得的成果非常不理想，将奥尔夫教学法合理的应用到幼儿园音乐教学过程中，通过对课程内容和课程教学方法的合理安排，以及别出心裁的设计，对传统的幼儿园音乐教学奥尔夫教学法进行适当的改进与突破，从而使孩子的学习兴趣能够得到提升。

奥尔夫教学法中的“以人为本”的教学原则，所倡导的是“即兴创作”的方式，能够使幼儿园音乐教学奥尔夫教学法趋向于更加人性化的发展模式，而不是与传统模式一样，采取墨守成规的方式，在实际教学过程中，形成非常强烈的刻板印象，这样的方式，对于当下环境而言，已经不再适用，所以必须要对教育方法进行创新，做到与时俱进的发展，万事万物都在发生翻天覆地的改变，奥尔夫教学法必须要改进，艺术来源于生活，但是必须要高于生活，而音乐是隶属于艺术中的一部分，所以当外界生活环境都已经发生改变，奥尔夫教学法岂有不变之理。……