余春霞

（广东省广州市番禺区市桥桥城中学，广东 广州 511400）

英语是一门主要的外语，流利的英语口语可以促进学生的国际交流。我国在教育体系改革以来一直强调素质教育的重要性，素质教育在教育中的地位也逐步提高。新课改背景下，对初中英语课程的教学要求不断提升，培养语言素养的教学理念深入英语教学过程中，旨在培养中学生的英语学习能力。

一、思维导图在初中英语教学中的作用

（一）思维导图有助于培养学生思维品质

逻辑性、批判性及创新性都是思维品质的特征。思维品质在学生学习过程中发挥着非常重要的作用，其可以帮助学生解决学习中遇到的难题，促使学生在学习中获得进步和突破。在英语阅读教学中应用思维导图，首先教师要紧抓阅读文本主体，然后从中心内容向外延伸，引导学生思考问题并分析问题。在思考问题的过程中，学生的思维品质会得到培养。在今后的学习过程中，学生也可以运用这种思路，先寻找文章主题，然后在阅读文章内容过程中找准关键字眼，进而理解全文，有效提高阅读能力。同时，学生思维的逻辑性及创新性在这一过程中也得受到强化。

（二）全面提高学生的英语语言能力

英语语言能力主要有两方面：理解能力和表达能力，这也是英语核心素养的重要组成部分。但当前英语阅读教学中，教师仍习惯于传统阅读教学法，力争让学生理解全文大意，掌握语言点。这种教学方法不利于学生掌握文本整体结构，读后不能通过复述文章等活动来提高表达能力。……