刘荣

（姚安县委党校，云南 姚安 675300）

《党校工作条例》指出“党校是培训轮训党员领导干部的主渠道”“是党委的一个重要部门”。这一属性决定了其责任主要有两个方面：作为学校，它承担着宣传党的路线、方针、政策，加强党的思想理论建设，培养造就高素质的党员领导干部的特殊职能；作为部门，它又担负着加强党建、推动县域经济发展的重要职责。因此，县级党校的职能作用是：在全县总体工作大局中当好配角，力争有位；在党员干部教育培训中当好主角，力争有为。具体说，就是要把县委党校建设成干部培训的主阵地、理论宣传的排头兵、社科工作的主阵地、县委决策咨询的参谋部，各基层党委中心组学习的教务室、县委战略决策的宣传员、经验成果总结推广的平台。

实践证明，教学决定生存、科研决定影响、资政决定地位。资政是一种担当和责任，只有敢于担当才会有作为，只有履行责任才会被重视。基层党校除缺乏资政研究途径和研究人才以外，在研究方法和能力上也存在着明显的短板，尤其是对如何结合教学和科研工作，将资政融入其中互相促进，确保相得益彰的思考研究不多、不深、不具体，导致了相互割裂和难以把握三者之间内在有机联系与客观规律的突出问题。

围绕服务大局要“对路”。服务党委、政府的中心工作和重点任务，是党校教学、科研、资政工作的“生命线”。资政报告的最终目的和价值追求就是要让建议和意见进入领导决策或者变成党委、政府的政策，这一“政策性”特征决定了资政工作必须始终围绕大局来思考、谋划、推进和落实。……