马博洋 李妍敏

（苏州大学马克思主义学院 江苏苏州 215123）

新时代背景下的中外思政教育背景

新时代中美两国思政教育体系之差异：中国和美国在本科教育中最大的差异是价值观教育，美国是在通识教育中潜移默化的对学生进行价值引领和情感体悟。美国学生完成本科的通识教育课程之后，基本能够建立起对美国价值观体系的整体把握，形成一套美国体系与观念。中国则是将思想政治教育专门挑出，独立成体系。建立了专门的学院组织教学，设置了明确的必修课程和学分，学习方式更多的采用重复记背和思想灌输。两种教育模式各有千秋，但从两国完全不同的教育效果上可以看出我国在思想政治教育还存在一些不足：没有做到“润物细无声”，过分强调学科知识，学生并不是通过自我体悟获得知识，无法真正的信服，且在德育、美育、体育、心理健康教育方面的缺失会使学生在真实生活中无法适应和消化社会生活中出现的现实问题。

新时代思想政治教育对人全面发展的意义所在

中国特色社会主义进入新时代，教育从低级的“知识育人”转变为了“智慧育人”。教育是依照人的身心发展规律与教育的规律来进行的，教育的目的是为了人的快乐和成长发展。我国当前的教育目的过多的偏向于社会本位论，没有平衡好个人本位论和社会本位论的比重，就会导致教育沦为了国家核心能力竞争的工具，缺乏对受教育者在社会活动、伦理道德以及身心健康方面的培育。……