张含英

（中共齐齐哈尔市委党校 黑龙江省齐齐哈尔市 161006）

党校以教育培训党员干部作为主要工作任务，通过对党员干部开展有计划的教育，可以提高参训学员的思维逻辑能力、政治分析能力和创新实践能力与解决问题的能力，进一步坚定政治立场，强化党性锻练，发挥模范作用。新时代党领导的事业要有新发展，新发展必须基于有一支高素质的党员干部队伍，基层党校在党员干部培训中发挥着主要作用，基层党校需要加强自身能力建设，特别是做好思想政治工作的能力，充分发挥党校的培训主阵地的作用，推进党的教育培训事业健康发展。

加强思想政治教育工作是基层党校适应时代发展的必然要求

随着全面建成小康社会的实现，党带领人民开启了建设社会主义现代化的新征程，基层党校思想政治工作要立足于当前国情，立足于实践需要，加强思想政治工作，解决学员中存在的对事业发展等一等、看一看的思想，在提升党员干部干事创业的热情与使命感的同时，提高党员干部干事创业的能力，为第二个百年奋斗目标如期实现提供坚实的思想保障。伴随着党领导的事业发展，党的建设伟大工程也要不断向前推进，党员队伍的思想政治建设是党的建设中的一项重要内容，基层党校通过培训工作使党员干部牢固树立党员意识，传承和弘扬党的优良作风和传统，提高党员干部的思想政治觉悟，提升党建的科水化水平，为事业的发展保驾护航。在基层党校建设的实践中，加强思想政治工作能够提升培训的质量，同时也可以在基层党校内部营造良好的学风，为基层党校的良性发展打下坚实的基础。

基层党校思想政治教育工作面临的挑战

思想工作是最难开展的工作，思想问题也是最难解决的问题，伴随着经济社会的发展，来自于各个领域新的变化，都可能成为开展思想政治工作的障碍，也会给基层党校的思想政治教育工作带来挑战。

市场经济的挑战。伴随着改革开放建立社会主义市场经济体制，我国在政治、经济和文化等方面取得了显著的发展成果。市场经济体制变革使各利益主体之冲突加剧，思想波动加剧，对党员干部的思想也会产生影响，使思想政治工作面临更加复杂的情况，加大了党校思想政治教育工作的难度。

经济全球化的挑战。随着经济全球化步伐的加快，我国的经济发展也与世界其它国家的联系越来越密切，这会导致世界上各种社会思潮也会伴随着经济全球化迎面而来，对于我们党员干部的思想带来不同程度的影响，思想方面的的问题会呈现出更加复杂的情况，使党校思想政治工作开展难度增加，对于基层党校的思想政治工作也将带来新的挑战。

网络科技的挑战。伴随着网络信息技术的发展，对于党校教育培训带来更加便利的条件，特别是基层党校的发展产生了积极的影响，与此同时也对基层党校的思想政治也面临着更加复杂的情况。互联网环境下，不受时间和空间的限制信息传播速度快，获得的信息也良莠不齐，一些消极思想和不健康的内容也会进行传播，这对一些党员干部的思想观念也会带来了较大的影响，提高基层党校思想政治教育工作的难度。

新时代强化基层党校思想政治教育工作的具体措施

在新时代党校工作开展过程中，需要明确党校姓党的重要性，党员思想行动需要与党中央保持一致。在基层党校实际工作中，需要抓好党性教育和理论教育，并积极围绕党的中心任务开展教研，党校工作者需要时刻牢记自己的责任和使命，将从严治校与从严治党相结合，进一步增强基层党校思想政治工作的实效性。由于基层党校思想政治工作面对的是党员及党员领导干部，这就需要党校要结合不同地区发展的实际情况和培育党员的需求，遵循以党的下培训事业发展需要的原则，不断对基层党校思想政治工作的方案进行调整，增强思想政治工作的灵活性和有效性。另外，基层党校思想政治教育工作还需要遵循传承与创新的原则，积极对思想政治工作的模式进行创新，并对工作资源进行优化调配，以创新作为基层党校思想政治工作与地区建设发展的重要的纽带，积极引导党员干部在实践工作中不断进行创新，确保基层党校思想政治教育工作能够取得预期的效果。

做好基础设施建设工作。一些基层党校特别是区、县党校基础设施落后是普遍存在的问题，这也对党校的长远发展带来了较大的影响。基层党校信息化教育基础设施欠缺，一些欠发达地区，由于缺乏资金，校舍简陋，这对基层党校思想政治工作的开展带来较大的影响。因此对于基层党校而言，需要强化基础设施建设，党校建设方案宜划入地方整体规划中来，提高党校综合办学水准，并做好基层党校建设资源的协调配置，进一步促进基层党校教育环境的优化，为基层党校思想政治工作质量的提升打下坚实的基础。

整合思想政治教育工作资源。党校思想政治工作开展过程中，需要结合党校自身的实际情况，积极整合思想政治工作资源，进一步明确目标，合理进行分工，推进党校思想政治工作机制的变革。针对基层党校思想政治工作，各地方政府需要统筹协调，制定统一的指导目标，充分的发挥出基层党校的优势，做好职能部门协调工作。另外，还要重视信息技术的应用，积极构建思想政治工作数据库，重视在线教育平台的利用，并与上级党校加强联系，借助于网络在思想政治工作上进行合作，进一步拓宽思想政治教育工作的思路，实现资源的优化调配，确保基层党校思想政治工作的科学化和高效性。

创新思想政治教育工作的形式。基层党校在思想政治教育工作开展过程中，需要积极进行创新，以创新为驱动力探索开展工作的新举措和新模式，这就需要在工作方案制定过程中，要通过调研来对方案的主旨进行明确，充分的考虑到干部、组织和岗位等需求，进一步提高思想政治教育的针对性、可行性和实效性。教育计划宜按需进行调配，并以课程创新来提升党员干部的理论水平，增强党性修养，提高干事创业的能力。基层党校要将工作目标、教育需求和基层党校资源统筹安排，通过打造精品课程，开展案例式、结构化研讨等新的教学形式，为基层党校思想政治教育工作的有序开展打下坚实的基础。

提高科研成果转化效率。在对基层党校思想政治工作评价时，需要加强对科研水平的关注，将思想政治理论教育与基层发展实际情况相结合，更好的满足基层党员干部工作的实际需求，服务于本地区的经济社会发展。基层党校需要基于当地的实际情况出发，重视科研发展与实践需求的有效结合，确保将科研成果转化为社会效益。通过建立健全基层党校思想政治教育工作科研激励机制，合理对科研成果奖励等级进行划分，激发党校工作者科研研的积极性，为基层党校教研工作的深入开展提供重要的助力支持。在实践中，基层党校思想政治教育工作开展，还需要深入基层进行调研，掌握党员干部思想中存在的具体问题，研究如何将理论学习与解决学员思想问题有效结合起来，推进基层党校思想政治教育工作出实效。

重视面向基层的理论宣传。政治上的坚定来源于理论上的清醒，基层党校加强思想政治教育工作，就是要从强化理论教育，特别要将马克思主义中国化的成果作为思想政治教育的重要内容，在此基础上强化党员干部的辩证思维、战略思维和综合决策等能力。基层党校在对党员干部进行教育同时还承担着面向社会进行理论宣讲的任务，基层党校面对基层群众的理论宣传，可以通过送课下乡及在线教育等途径，充分的发挥基层党校在思想政治工作上的主力军优势，将党的创新理论以和党的路线、方针、政策更加通俗化和大众化的方式向群众宣传，提高宣讲工作的质量。基于基层群众思想政治工作的实际情况，结合基层党校宣讲工作的具体要求，可以将宣讲工作与党校的基层党建工作相结合，发挥党校教学资源优势开发群众更容易接受、更接地气的微型党课，更好的服务基层党建工作，更有针对性的解决群众的思想困惑，使面向基层的理论宣传能够见实效，发挥好基层党校的社会作用，使党的创新理论真在群众中落地生根。

不断提升党校师资力量。在当前党校工作中，要求党性教育和理论教育要占总课时的较大比例，在党性教育活动开展过程中，需要进一步强调总书记的系列讲话精神、马克思主义和党章党规党纪等教育的重要性。因此要求基层党校的教师必须具备较强的学习能力，与时俱进的学习党的创新理论，深入基层了解实际情况，具备将理论与实际相结合的能力。随着时代的发展，简单的理论上的说教已经不可能解决学员思想上的问题，基层党校的思想政治教育也要将理论与实践相结合，教师不仅要具备深厚的理论功底，还要具备用理论分析问题、解决实际问题的能力，只有这样才能增强学员学习的积极性。因此基层党校思想政治工作开展过程中，需要与实际工作要求出发，做好内容的选择工作，合理进行资源调配，并做好相关课程的开发，结合学员的实际情况，因需施教，重视现代化思想政治工作方式的综合应用。要通过教学工作达到思想政治教育工作的目换，还要结合实际工作情况，重视体验式、模拟式、案例式、研究式和议题式等教育模式的灵活应用，使基层党校的思想政治教育工作有更好的效果，这对基层党校师资力量的建设提出了更高的要求。在基层党校师资力量的建设过程中，需要与实际相结合，并立足于基层的具体情况，积极打破学科界限，加强不同学科教研部门之间的合作，实现优势互补，同时，基层党校的教师要具备思想政治教育工作的意识，明确通过教学内容来解决学员思想问题重要性，这就会使教师在实际工作中加强对学员的了解，将学员中在一定时期存在的普遍的问题融入到教学内容中去，在潜移默化中解决学员思想上的困惑，只有打造一支在教学中具备将理论与实践相结合，把学员所想所需与教学内容相结合的师资队伍，基层党校的思想政治教育工作才能满足基层党员干部培训的需要。