郭胜男 王诗涵

（济南职业学院，山东 济南 250000）

5G 被誉为“数字经济新引擎”，除人工智能、物联网、云计算、区块链等新技术新产业外，也为视频社交的广泛应用提供了强大的技术支撑。在现实中，学生手机端课外娱乐也逐渐从微信、微博等图文娱乐转向抖音、快手等音视频娱乐，短视频的简单操作性也吸引了大量学生参与其中，通过一部小小的手机分享自己的生活细节，表达自己想法。正是由于短视频在学生群体中的良好基础，完全可以拿来融入到教育教学工作中，为传统教学模式增添新的活力，增强课程吸引力，推动传统“老师教、学生练”变为“老师引导、学生主动探究”。这种基于短视频的高校钢琴集体课教学改革，通过对手机短视频APP 的广泛利用，能够对优质网络资源课程做到相应补充，通过信息技术丰富了教师的教学方法，进一步提高了钢琴课教学质量和效率。

当前我国高校大多数课程都以集体课程为主，高校钢琴教学作为音乐课程和学前教育课程的重要组成部分，在教学过程中，教师通常通过反复训练培养学生的专业技能。由于教学资源分布不均，难以做到较好调动学生的积极性，教学质量不高。针对这些现实问题，推动短视频与钢琴集体课教育教学融合，通过丰富的视频内容实现教学内容、教学模式、教学方法的丰富，有效提高学生的艺术素养。在此之前，首先要研究高校钢琴集体课教学中存在的问题，针对问题挖掘短视频独有的潜力，从而开发出新型钢琴集体课教学模式。……