王彩霞

（河北省邢台市南和区和阳镇北关学校，河北 邢台 054400）

在小学数学课堂教学中，为了确保学生可以在课堂上有所收获，教师需要特别注重与学生的互动交流，同时借助与学生的互动，充分把握学生对知识的理解情况，让学生可以更加高效地进行知识探索。因此，在小学数学课堂教学中，教师要特别注重对互动教学方法的应用，让学生通过互动学习来全面把握知识要点。

一、小学中高年级数学教学中互动教学的意义

新课标的实施对教育领域产生了极大影响，而传统的教学方法无法满足新课标要求，教师必须对传统的教育模式进行优化创新。互动教学是随着新课改的逐步深入而提出的新型教学方式，其要求在课堂教学中打破传统的以教师为主的灌输式教学，不能教师单方面地讲，师生之间应该进行良好互动，这样教师就能借助互动掌握学情，从而针对学生的不足进行弥补，帮助学生建立所学知识的系统性。

将互动教学应用到小学中高年级数学教学中，可以让学生针对某一个知识点、某一个问题与同伴、教师进行良好沟通，这样学生就会对知识有深层次的把握。小学数学具有较强的抽象性，而小学生的抽象思维比较差，面对难度比较大的高年级数学知识，学习起来会感到很困难，学习热情比较低。而师生之间的良好互动，可以进一步强化学生对理论知识的把握，教师也能借助互动让学生更好地应用知识，有助于学生综合学习水平的提高。……