王海光

（文安县第一中学，河北 廊坊 065800）

总体的经济体制来看，为了更好地提升国民素质和培养人才，需要物理教学提出更加严峻的考验，对于物理教学与素质教育相结合，这一环节需要充分的进行研究探讨。

一、高中物理核心素养的内涵以及重要性分析

核心素养实际上就是能够培养学生学习物理知识，并且能够更好地促进人格品质和学习能力的形成，另外物理核心素养需要能够适用于学生的终身发展以及全面发展，这是学生科学素养的重要组成部分，在高中物理教学的过程中，老师一定要充分结合物理知识，正确引导学生进行物理研究方向和明确的目标，以至于能够更好地提升自我的价值从而进行有效的学习。为了能够培养学生自身素养的形成，高中老师在进行物理教学的时候，一定要促进学生养成科学的态度及精神，从而发展优良的物理核心素养。如今的物理教学中还仍然存在着教学理念落后的问题，很多的老师没有转变自己的教学观念。不是想着让学生去学习了解科学精神，不是让学生去爱上物理学习，而是压迫式地让学生去学习物理，而且这样的情况普遍存在。老师的专业素质同样是很重要的，一个方面老师不是万能的，但是老师必须要有很好的物理教学专业素质，但是现在的教师队伍专业素质参差不齐，这也影响物理教学。老师对于物理教学的理解不同，也就导致了物理教学中的方式有所变化，这样也是会影响到物理教学效果的。……