APP下载

新课改背景下小学英语教学方法创新思考

2021-11-28张西

魅力中国 2021年13期

张西

(河北省辛集市田家庄乡子曰庄小学,河北 辛集 052360)

一、小学英语教学现状

因为小学生刚刚接触英语课程,学生的接受能力有限,在学习时会遇到很多问题,所以小学英语教学,不能再采用传统的方法和模式,传统方法已经不能满足教学需求。从实际小学英语教学可以看到,教师过于注重要求学生记忆单词、朗读课文甚至是做练习题,这些固有的教学流程,很难培养学生的兴趣爱好,偶尔会采用英语儿歌的方法,但对于教学效果没有实质性的意义。在新课改背景下的小学英语教学,必须改变传统的刻板教学模式,不能以单词、语法的记忆为基础,这样会产生负面效果。

二、小学英语教学中存在的问题

(一)教学方法过于单一

目前,小学英语教学采用传统的方法已很难满足现代教育教学需求,教学方式大多以教室为课堂中心,这种传统的教学方法过于刻板,不注重课堂氛围的调节,没有灵活的变通,也不注重学生的需要,导致教学效率低下。学生很难一整节课都保持注意力,教师就算讲解再多内容,学生也未必能够消化吸收,在以往的教学过程中,教师在范读后要求学生朗读,这个教学环节就过分占用时间,学生在不明所以的情况下朗读,很难发挥出教学效果,反而浪费了教学的最佳时机。所以,要改变传统的教学方法,尽量合理利用课堂时间展开教学。

(二)过于注重考试成绩

小学英语教学不能过于注重考试成绩,成绩并不能代表学生的潜力,只是体现出某一学习阶段的状态和成果,太注重成绩反而会忽略培养过程。……

登录APP查看全文