赖晨辉

（梅州市梅江区人民小学，广东 梅州 514011）

道德素养体现了一个人的道德水平和综合素质，是教育培养中的重中之重。而社会主义核心价值观教育能极好地培养小学生的道德素养，全面提升小学生的思想品质。将社会主义核心价值观渗入德育教育，对于学校组织小学德育教育有着显著的正向作用，有利于促进学生的全面发展，符合素质教育的目标，同时也是新时代中国德育教育必然的发展趋向。

一、小学德育教育现状与问题

我国尚处于应试教育向素质教育转型的过渡期之下，而德育教育作为一门辅助学科，并没有被纳入应试范畴之内，往往会受到忽略，不够重视。教育课时不多，且存在照本宣科的无意义教学现象。教师往往在教学过程之中会忽略孩子们思想情感上的变化，甚至也会隐隐对德育教育传达轻视态度。这就让本不完善的德育教育现状雪上加霜。在这样的现状中，产生极端化心理问题的学生频有发生，对于小学生的良性成长构成了极大的威胁和挑战。

小学生的人生观世界观尚未成型，其价值观更容易受到动荡和影响，他们对于社会的认知往往会有不够正确的地方。在当今这个文化多元思想多元的时代，有许多糟粕文化不可避免地会冲击学生的观念，不利于社会主义核心价值观的巩固和形成。再加上学校对于德育教育往往不够重视，教师的教育力度不够，缺乏对这门课程深入的研究和认识。……