徐彩霞

（贵州省普定县坪上中学，贵州 安顺 562100）

随着新课改的不断推进，在当前初中物理教学过程当中，教师要不断在传统教学模式上面做出改进，让学生意识到学习物理知识的过程并不是一个机械、重复的过程，学生们要主动参与到知识探究活动当中，紧紧跟随教师的教学思路，并在学习的时候结合自己的思考与疑惑深入研究，逐渐形成更优秀的学习习惯，为今后的学习生活都打下扎实的基础。接下来，笔者将从多个方面简单介绍如何在初中物理教学中培养学生创新能力。

一、初中物理教学中学生创新能力培养意义

创新能力是一种将学生脑海中相对而言抽象的灵感或者想法具象化的能力，在平时的学习过程当中，学生们按部就班完成各项知识的学习、练习，虽然这样的学习过程让学生能够在初中乃至高中阶段成绩保持在一个比较令人满意的水平上，但是缺乏创新能力，学生们自己的主观能动性并不能被充分调动起来，让学生没有了教师的指导与教学帮助以后，往往丧失了学习主动性，在很多知识的学习中更是有一种“举步维艰”的感觉，从而一些心态不够好的学生容易丧失学习物理知识积极性，不愿意深入研究这个学科。所以，教师要重点培养学生的创新能力，让学生能够在时时刻刻具备独立思考的意识，将新知识尽可能地找寻与众不同的理解方式，从多个角度探究知识核心本质，实现对学生综合素养的提升。……