李欣 高婧 余文禄 古成龙 罗小红 鲍啸宇

（成都大学，四川 成都 610106）

党的历史是最生动、最有说服力的教科书，将党史学习教育融入课程思政育人体系，可以引导学生通过对历史史实的全面了解和正确分析，形成对当代中国道路选择的理性认识和高度自信。近年来，全国高校的课程思政教育改革已经逐渐兴起，在体育专业课程中融入课程思政理念，构建思政理念融入体育专业课程教学，结合多方面的教育资源，推动体育专业课课程思政的教育改革，培养全面发展的新时代体育人才。

随着国家对高等院校育人理念越来越重视，体育专业也加大了体育专业课课程思政的建设力度。党中央颁布的一系列课程思政教育文件，已经形成了体系完整和内涵丰富的课程思政理念，要求各高校贯彻落实到位。从目前情况看，体育专业课课程思政建设的并不尽如人意，虽然有国家政策支持，但进展相对缓慢。课程思政因素融入体育专业课程教学还处于初步探索阶段，如何打破课程思政和体育专业课程之间的“孤岛效应”，对高校课程思政和体育专业教学改革的发展具有重要意义。本研究从教学文件（理论）和教学过程（实践）两方面进行深入分析，找出体育专业课程中思政理念融入的不足之处，以“党史学习教育”为切入点，对课程思政融入体育专业课程中的教学设计与方法进行研究，进而提出体育专业课程思政教学的相关实施方案，以及路径设计总体思路和实施方案。……