胡春杰

大连电子学校

微课内容短小精悍，且具有很强的针对性，将其应用于中职数学教学中能够改变当前的教育现状，也能为学生提供个性化的学习平台。可以说，微课的存在增强了数学教学的趣味性，也能为学生打造更为高效的数学课堂。本文重点论述微课在中职数学课堂教学中的应用，具体论述如下：

一、微课在中职数学教学中的应用优势

（一）满足学生个性化的学习需求，提升学生学习体验感

微课不同于传统教学模式，其灵活性比较强，且实现了视频与音频资源的有效整合，将其应用于中职数学教学中能够为学生打造个性化的学习空间，学生也能根据自身的实际学习情况选择合适的学习资源，不断完善自身的知识库，促进自身能力提升。从以往的学习情况来看，部分学生将重点放到了公式的记忆方面，套用特定的公式解题，长期使用这种方法不仅不利于学生思维能力的培养，也容易使学生陷入思维困境。而将微课引入中职数学教学中能够提升学生的学习兴趣，使其在短时间内集中注意力，聚焦某个特定的数学知识，进一步提高自身的学习能力。此外，微课学习不受时间与空间的限制，学生可能随时随地学习，这种情况下也能获得全新的学习体验，促进自身学习能力提升。

（二）实现课堂教学结构的重组，促进学生均衡发展

在以往学习过程中，部分学生对教师的依赖心理比较强，且各种学习活动均在课堂中进行。……