郭秀娟

（吉林省梨树县喇嘛甸镇中心小学校，吉林 梨树 136500）

现在，随着社会的发展，科学的进步，人们的超前意识也在显现出来，尤其是对小学生学习也越来越重视，小学阶段的作文教学一直备受关注，无论是家长，还是老师，甚至小学生自身也是如此的。因此，我们作为小学语文教师，一是要看清形势，这是大势所趋；二是要努力改善现今的小学语文作文教学，要在这方面花大力气来搞好小学生的作文教学，把小学生的作文教学提到教学的日式日程来，根据自己多年的实际教学经验，具体来谈谈如何来搞好小学生的作文教学。

一、要及时找出小学语文作文教学过程中存在的弊病，采取相应的解决办法

我们要想搞好自己作文教学，首先要找出过去的作文教学过程中，存在的弊端，对此再采取相应对策，找到良好的教学方法和教学思路，投入更多的精力让学生的作文水平得以快速提升。

首先，要及时发现问题，再我们的小学语文教学过程中存在的不足，事实上，在我们小学语文教学过程中，最容易出现以下几种问题:第一，常常是过于重视课文教学。我们许多小学的语文教师在自己的教学过程中，过于教条，一味地按照教学大纲的思路，死板单调，迂腐沉闷地来教学，而且，还在自己的教学过程中针对教材的讲授过多，没有剩余的课堂时间进行来进行作文教学。因为作文教学是一种培养学生的语感的综合能力，所以，我们为了培养小学生这种综合能力和综合素质，我们教师就需要将作文的教学融入课堂教学之中来，而不能让其与教材的教学脱离开来，否则这样的话，就会导致学生轻视作文，不能重视写作文的重要性的认知。……